Domingo, 15 de noviembre
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Mover las piernas en clase no es distracción: en un estudio de Stanford, hasta el 82% de los alumnos tuvo ideas más originales cuando podía moverse

Pedir a un alumno que permanezca inmóvil no garantiza que esté más concentrado.En la investigación, dar libertad para moverse favoreció la creatividad sin perjudicar la memoria o la atención....

Pedir a un alumno que permanezca inmóvil no garantiza que esté más concentrado.En la investigación, dar libertad para moverse favoreció la creatividad sin perjudicar la memoria o la atención.
Fuente: https://www.clarin.com/estados-unidos/mover-piernas-clase-distraccion-estudio-stanford-82-alumnos-ideas-originales-podia-moverse_0_M3iknympqQ.html
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